نقش بازی های کامپیوتری بر ارتقای مهارت دانش آموزان

اهمیت به کارگیری این روش آموزشی در فرآیند آموزش و یادگیری تا اندازه ای است که در برخی از کشورهای جهان همچون مالزی خود اختصاص داده است. ضرورت به کارگیری این روش آموزشی نوپا با توجه به فرایند طرح و اثرات، عنوان یک رشته دانشگاهی را به آموزشی که به همراه خواهد داشت و استفاده از آن در فرایند آموزش و یادگیری جهت نیل به یادگیری آسان، جذاب و برانگیزاننده بیش از پیش ضروری به نظر می رسد. همزمان، به کارگیری تکنولوژی، جذاب، منحصر به فرد، یکتا و یا انحصاری، انواع حواس چندگانه، تعامل یادگیرنده با موضوع، محیط یادگیری و فضای آموزشی جذاب و لذت بخش را برای یادگیرندگان فراهم می کنند که به صورت خودانگیخته و با اطمینان خاطر به یادگیری می پردازند. در این محیط، قابلیت تکرار و بازخورد سریع، فراهم بودن امکان یادگیری با سرعت الزم یادگیرنده، عدم ترس از تنبیه و آزادی عمل در جریان یادگیری و... موجب افزایش انگیزه یادگیری، عمق و پایداری آن و نگرش مثبت دانش آموز نسبت به درس و مهارت مورد نظر می شود. کلیدی ترین عوامل نیز فراهم شدن امنیت روانی دانش آموزان و در نتیجه افزایش اعتماد به نفس و رشد مهارت های گوناگون را بدنبال دارد.

کلیدواژه ها:

بازی ، مهارت ، دسترسی