تاثیرات هوش مصنوعی بر یادگیری دروس دبستان

فرآیند یادگیری برای دانش آموزان دبستان بسیار حائز اهمیت می باشد. چرا که دانش آموزان تازه وارد به عرصه دانش شده اند و بعضا واکنش های احساسی و زودگذر دارند. از دیگر سو امروزه با توسعه دهکده جهانی و دنیای بی مرز، شاهد استفاده ی بسیار زیاد از قابلیت های هوش مصنوعی هستیم. اگر بتوانیم تاثیرات هوش مصنوعی را در روند یادگیری دانش آموزان بررسی نماییم و از پتانسیل های نهفته آن استفاده نماییم، باعث ایجاد علاقه و انگیزه برای ادامه راه خواهد شد. گردآوری، تدوین و تحلیل تجربه های یادگیری دانش آموزان در دروس با توجه به اهمیت آنها ضروری به نظر می رسد. لذا سعی شده تا با بیان تاثیرات هوش مصنوعی در ارائه راهکار برای چنین دروسی و نکات ویژه ای که در فرایند یادگیری این دروس با آن برخورد شده، گامی موثر در جهت کمک به ارتقاء آموزش و پرورش برداشته شود. پژوهش حاضر به روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و توصیفی می باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، دانش آموزان ، هوش مصنوعی ، دانش ، آموزش و پرورش