اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان کلاس ششم را به کار گروهی و همیاری ترغیب کنم؟

هدف این پژوهش بررسی چگونگی ترغیب دانش آموزان کلاس ششم به مشارکت در کار گروهی و همیاری بوده است. در این تحقیق، ابتدا موانع اصلی که موجب کاهش مشارکت دانش آموزان در فعالیتهای گروهی شناسایی شد. سپس، با استفاده از روشهای تدریس مشارکتی و طراحی فعالیتهای گروهی ساختاریافته، سعی شد تا انگیزه و تمایل دانش آموزان به همکاری در گروهها افزایش یابد. پس از اجرای این اقدامات، نتایج نشان داد که مشارکت فعال در فعالیتهای گروهی افزایش یافته و کیفیت تعاملات گروهی و همکاریهای دانش آموزان نیز بهبود قابل توجهی یافت. همچنین، نتایج نشان داد که استفاده از روشهای خالقانه، تعیین نقشهای مشخص برای هر عضو گروه، و ایجاد فضایی حمایتگر باعث تقویت مهارتهای اجتماعی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شده است. این پژوهش تاکید میکند که طراحی دقیق و ساختاریافته فعالیتهای گروهی میتواند به طور موثری دانش آموزان را به همکاری و تعامل بیشتر در گروهها تشویق کرده و بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری و روابط اجتماعی آنها ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

کار گروهی ، همیاری ، مشارکت ، دانش آموزان کلاس ششم ، اقدام پژوهی ، یادگیری مشارکتی