تاثیر استفاده از منابع چند رسانه ای آموزشی در بهبود کیفیت آموزش معلمان مدارس ابتدایی ناحیه چهار کرج

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر استفاده از منابع چند رسانه ای آموزشی در بهبود کیفیت آموزش معلمان مدارس ناحیه چهار کرج می باشد. روش تحقیق پژوهش به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و به لحاظ جمع آوری اطلاعات جزء تحقیقات توصیفی-همبستگی است. جامعه هدف تحقیق پیش رو معلمان مدارس ابتدایی ناحیه ۴ شهرکرج در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد که براساس جدول مورگان ۲۴۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. روایی ابزار پژوهش توسط اساتید و پایایی توسط آزمون آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ انجام شد. با توجه به جدول رگرسیونی و مقادیر استاندارد به دست آمده در سطح اطمینان ۹۵ درصد و سطح خطای ۵ درصد می توان گفت که متغیر منابع چند رسانه ای آموزشی در بهبود کیفیت آموزش معلمان مدارس ابتدایی ناحیه ۴ شهرکرج موثر می باشد. مقدار این ضریب تاثیر ۰.۲۰۲ می باشد.

کلیدواژه ها:

منابع چند رسانه ای آموزشی ، کیفیت آموزش ، معلمان ابتدایی