بررسی عوامل و راهکارهای آموزشی و درمانی نارسانویسی

نوشتن عملی است عمدی که برای تسلط به آن، فکر و اندیشه الزم است. پایه های اولیه ای که در زندگی تحصیلی دانش آموز در این جنبه گذارده می شود باید همراه با دقت و توجه شدید باشد، بنابراین برای کودکی که نارسانویس و بد خط است ضروری است که در همان آغاز، اقدامات الزم و مناسب صورت گیرد چرا که اگر این اختلال به موقع تشخیص داده نشود و درمانی برای آن لحاظ نشود، می تواند زمینه ساز مشکلات اساسی در دستیابی فرد به سطوح باالتر شغلی وی گردد. هدف از بررسی پیش رو، بررسی چالش ها و عوامل نارسانویسی دانش آموزان در مقطع ابتدایی و به کارگیری روش های منحصر به فرد جهت رفع این مشکل می باشد. با توجه به مسائل فوق و درک اهمیت و ضرورت چنین مساله ای، در این مطالعه سعی شده است تا با بررسی علل بد خطی و نارسانویسی دانش آموزان و اتخاذ شیوه های درمانی مناسب، به ارائه ی راهبردهایی پرداخته شود که کاربست آن منجر به افزایش کیفیت شیوه های آموزشی و درمانی برای این مشکل شود.

کلیدواژه ها:

نارسانویسی ، اختلال نوشتن ، درمان بد خطی ، دانش آموزان