بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین(مانند اپلیکیشن ها و محتوای چند رسانه ای) در ترویج نماز در مدارس ابتدایی

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر استفاده از فناوریهای نوین، مانند اپلیکیشن ها و محتوای چندرسانهای، در ترویج نماز در مدارس ابتدایی پرداخته است. نماز یکی از ارکان مهم تعلیم و تربیت دینی در مدارس است که باید بهطور موثر به دانش آموزان آموزش داده شود. با توجه به گسترش فناوریهای نوین و دسترسی گسترده دانش آموزان به ابزارهای دیجیتال، استفاده از این فناوریها می تواند به روشی جذاب و موثر در آموزش نماز در مدارس کمک کند. هدف این تحقیق، ارزیابی تاثیر اپلیکیشنها و محتوای چندرسانه ای بر یادگیری و عالقه مندی دانش آموزان به نماز است. روش تحقیق این مطالعه ترکیبی از روشهای کمی و کیفی است. جامعه آماری شامل دانش آموزان و معلمان مدارس ابتدایی است. برای جمع آوری داده ها از ابزارهای مختلفی همچون پرسش نامه، مصاحبه و مشاهده استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که استفاده از اپلیکیشن ها و محتوای چندرسانه ای تاثیر مثبتی بر افزایش انگیزه و عالقه مندی دانش آموزان به نماز دارد. اکثر دانش آموزان گزارش دادند که این فناوریها به آنها کمک کرده اند تا نماز را با دقت بیشتری انجام دهند و از یادآوریهای دیجیتال برای بهبود زمان بندی نماز خود بهره مند شوند. عالوه بر این، معلمان نیز تاکید کردند که استفاده از این ابزارها، فرآیند تدریس نماز را ساده تر و جذاب تر کرده است. با این حال، تحقیق همچنین موانعی همچون مشکالت تکنیکی و کمبود زیرساخت های دیجیتال در برخی مدارس را شناسایی کرد که می تواند بر بهره برداری کامل از این فناوریها تاثیر بگذارد. بنابراین، برای استفاده بهینه از فناوریها در ترویج نماز، تامین زیرساخت های مناسب و آموزش معلمان در استفاده موثر از این ابزارها ضروری است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که فناوریهای نوین می توانند به طور موثری در ترویج نماز در مدارس ابتدایی نقش ایفا کنند و به بهبود کیفیت آموزش دینی کمک نمایند. در نهایت، این تحقیق پیشنهاد می کند که مدارس باید زیرساخت های فناوری خود را تقویت کنند و بهطور مستمر از ابزارهای دیجیتال در فرآیندهای آموزشی خود بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

نماز ، فناوری های نوین ، اپلیکیشنها ، محتوای چندرسانه ای ، آموزش مذهبی ، مدارس ابتدایی