بررسی تاثیر بازی های بر یادگیری و مهارت های دانش آموزان

این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر رویکردهای نوین آموزشی از جمله بازیهای آموزشی، پروژههای خالقانه و فعالیتهای هنری بر فرآیند یادگیری دانش آموزان میپردازد. هدف اصلی، حرکت از شیوههای سنتی به سوی روشهای پویا و تعاملی است که دانش آموزان را از گیرندگان منفعل به مشارکتکنندگان فعال تبدیل میکند. بازیهای آموزشی به عنوان ابزاری موثر در افزایش جذابیت یادگیری، تقویت مهارتهای تفکر انتقادی، حل مسئله و همکاری گروهی معرفی شدهاند. پروژههای خالقانه و فعالیتهای هنری نیز بستر مناسبی برای رشد خلاقیت و ارتقای مهارتهای اجتماعی فراهم میکنند و به دانش آموزان امکان میدهند مفاهیم پیچیده را به شیوهای ملموس و معنادار بیاموزند. مقاله تاکید دارد که آموزش باید متناسب با نیازهای فردی طراحی شود و از فناوریهای نوین برای ایجاد فرصتهای یادگیری برابر بهره گیرد. در نتیجه، رویکردهای نوین نه تنها عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود میبخشند، بلکه آنها را برای چالشهای دنیای واقعی آماده میسازند. این شیوهها با تاکید بر پرورش شخصیت و توانمندیها، به پیشرفت جامعه و توسعه پایدار کمک میکنند. این مقاله مخاطبان را به استفاده از رویکردهای متنوع و جذاب برای ارتقای کیفیت آموزش ترغیب میکند.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، یادگیری ، یاددهی – یادگیری ، دانش آموزان