تاثیر معلمان و مربیان در پرورش مهارتهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

در دنیای کنونی، مهارتهای اجتماعی و عاطفی به عنوان ارکان اساسی موفقیت فردی و اجتماعی شناخته می شوند. این مهارت ها شامل توانایی های نظیر همدلی، ارتباط موثر، مدیریت عواطف و حل تعارض هستند که برای زندگی موفق و پایدار در قرن بیست و یکم ضروری اند. با توجه به اهمیت این مهارت ها، نقش معلمان و مربیان به عنوان راهنمایان کلیدی در فرآیند یادگیری و تربیت دانش آموزان حیاتی است. این مقاله به بررسی تاثیر معلمان و مربیان در پرورش مهارتهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان می پردازد. هدف از این پژوهش شناسایی روش ها و رویکردهایی است که معلمان می توانند برای تقویت این مهارت ها به کار گیرند. در این راستا، رویکردهای تعاملی، ایجاد فضای حمایتی و آموزش مستقیم مهارتهای اجتماعی و عاطفی، از جمله روش های موثر مورد بررسی قرار می گیرد. تحقیقات نشان می دهند که معلمان با استفاده از روش های آموزشی خالقانه و مبتنی بر تعامل، می توانند به طور قابل توجهی به تقویت اعتماد به نفس و توانایی های اجتماعی دانش آموزان کمک کنند. به علاوه، معلمان با فراهم آوری محیط های عاطفی حامی، می توانند تاثیرات مثبت بر کیفیت روابط بین فردی دانش آموزان بگذارند و آن ها را به ابراز احساسات خود تشویق نمایند.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، مهارت های عاطفی ، معلمان ، مربیان ، تربیت ، یادگیری