تولید محتوای آموزشی در عصر هوش مصنوعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KHZCONF01_392

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) در حال بازتعریف مرزهای تولید محتوای آموزشی است. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در ساخت محتوای آموزشی شخصی سازی شده و تعاملی می پردازد و به تحلیل مزایا، چالش ها و محدودیت های مربوط به آن می پردازد. با توجه به پیشرفت های اخیر در AI، می توان انتظار داشت که تولید محتوای آموزشی به شکلی دقیق تر و موثر تر انجام شود، اما نیازمند توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی است. در عصر هوش مصنوعی، تولید محتوای آموزشی به یکی از موضوعات پرطرفدار تبدیل شده است. هوش مصنوعی و الگوریتم های پیشرفته قادر به تجزیه و تحلیل داده ها و تولید محتوا با کیفیت و قابلیت تعامل با کاربران هستند. هوش مصنوعی (AI) در حال بازتعریف مرزهای تولید محتوای آموزشی است. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در ساخت محتوای آموزشی شخصی سازی شده و تعاملی می پردازد و به تحلیل مزایا، چالش ها و محدودیت های مربوط به آن می پردازد. با توجه به پیشرفت های اخیر در AI، می توان انتظار داشت که تولید محتوای آموزشی به شکلی دقیق تر و موثر تر انجام شود، اما نیازمند توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی است.

نویسندگان

صالحه وحدتی

دانشجوی کارشناسی اموزش عربی دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه، قم

مائده مهدوی فر

دانشجوی کارشناسی اموزش عربی دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه، قم

مهدی شادپور

دانشجوی کارشناسی اموزش عربی دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه، قم