نقش یک معلم به عنوان تسهیلگر در تدریس و آموزش
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_224
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
به عنوان یکی از پرافتخارترین و مهمترین حرفه ها در جامعه، تدریس و نقش معلم یکی از ارکان اساسی پیشرفت و توسعه هر جامعه است. معلمان، همانند تسهیلگران، راه های شناوری هستند که دانش و تجربیات خود را برای رشد دانش آموزان به اشتراک می گذارند. آن ها نه تنها آموزش می دهند، بلکه در حال شکل دهی به شخصیت و کارکردهای اجتماعی دانش آموزان موثر هستند. نقش معلم به عنوان یک تسهیلگر در فرآیند یادگیری، بسیار حیاتی است. معلم با مهارت ها و توانایی های خود، دانش آموزان را در مسیری راهنمایی می کند که انگیزه، انگیزه و اعتماد به نفس آن ها را تقویت کند. این نقش بسیار حساس و پرچالش است، زیرا معلم باید بتواند با انگیزه، صبر و دقت با هر دانش آموز به شیوه ای مناسب برخورد کند. در این مسیر، معلمان نه تنها باید دانش فنی و اخلاقی الزم را داشته باشند، بلکه باید همچنین برای رشد و پیشرفت خودشان برنامه ریزی دقیق و مستمر داشته باشند. این تلاش ها، نه تنها به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری کمک می کنند، بلکه به ارتقای سطح توانمندی های معلمان و اعتبار آن ها نیز کمک می کند. در نهایت، نقش معلم به عنوان یک تسهیلگر در فرآیند یادگیری، به وضوح نشان می دهد که اهمیت آموزش و پرورش در جامعه ها بسیار بیشتر از چیزی است که ممکن است فکر کرده باشیم. به عنوان معلمان، ما باید از این مسئولیت بزرگ با آگاهی و عشق به کار خود برخوردار باشیم تا بهترین نتایج را برای دانش آموزان و جامعه به دست آوریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رعناز ارع
جویبار