راهبردهای موثر بر گسترش مشارکت دانش آموز در کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 49

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KHZCONF01_222

تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403

چکیده مقاله:

یادگیری به کمک مشارکت بهتر اتفاق می افتد. هرگاه به اثر و اهمیت مشارکت در تدریس فکر کردید، به این نکته توجه کنید که در هرم یادگیری ادگار دیل نیز بیشترین تاثیر مربوط به مشارکت و به اشتراک گذاشتن آموخته هاست. مشارکت تا ۹۰ درصد اثر یادگیری را باال می برد. یادگیری را عمیق و پایدار می کند و حتی روی توسعه مهارت های اجتماعی و فردی دانش آموز اثر دارد. به این ترتیب می توان گفت دانش آموزانی که در تدریس و آموزش مشارکت دارند، موفقیت تحصیلی بیشتری هم خواهند داشت. از طریق مشارکت، مهارت های اجتماعی فرد مانند گوش دادن فعال، بیان نظر، همکاری، حل مسئله و مدیریت زمان بهبود می یابد. هرچند ذکر این نکته اهمیت دارد که یادگیری مشارکتی به سبک یادگیری دانش آموز نیز بستگی دارد. در دانش آموزان خجالتی و درونگرا که پرسش و پاسخ در کلاس باعث اضطراب آنها می شود، ممکن است نتیجه نداشته باشد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

رضا فرهنگ

آموزش و پرورش