آموزش مهارت کار با رایانه به آموزگاران جهت افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان

در طراحی محتوای الکترونیکی تنها به ارائه متن اکتفا نمی شود. بلکه تلاش می شود تا با به کارگیری امکانات و ابزارهای پیشرفته چند رسانه ای و تعاملی محیط کلاس بازسازی گردد و از فرایند یادگیری اطمینان حاصل شود. استفاده از صوت، تصویر و پویانمایی از ویژگی های محتوای الکترونیکی است و عبارتند از: امکان ارتباط سریع و زنده با مربی و راهنمای آموزشی، دسترسی به بانک پرسش ها و پاسخ های احتمالی، امکان نگارش و ذخیره جزوه و یادداشت شخصی، امکان دسترسی کامل به جزوه های هر درس، ارائه پرسش و آزمون های متناوب و گزارش نتایج آن، امکان تکرار و بازبینی هر بخشی از درس، هدایت آموزشی فراگیرنده و مشخص کردن وظایف و مراحل کار در طول استفاده از دوره. در محیط الکترونیکی کتب و متون به اسلاید، تصاویر، جداول و فیلم تبدیل می شوند. برای رسیدن به این تغییر و تحول درک شعور، به تلاش و پشتکار و سعی فراوان نیاز است. چرا که هنوز به صورت یک روش جا افتاده برای تدریس محسوب نمی شود. ساخت محتوای الکترونیکی یا تبدیل کلاس های درسی به یک فضای مجازی و غیر فیزیکی، چیزی است که از دهه نود با جدی شدن اینترنت در فضای آموزشی مطرح شد و در پانزده سال گذشته، شرکت های خصوصی و بسیاری از دانشگاه ها، بر روی تولید محتوای الکترونیکی و همچنین تولید نرم افزارهای فضای آموزشی مجازی اقدام کردند.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت کار با رایانه ، یادگیری الکترونیکی ، محتوای الکترونیکی ، تعلیم الکترونیکی ، فضای آموزشی مجازی