تاریخچه برنامه درسی تربیت معلم در ایران
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 107
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_193
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
با توجه به اینکه تعلیم و تربیت از ابتدای زندگی بشر وجود داشته و طی سالیان گذشته فقط شکل آن تغییر یافته است، بنابراین یافتن بهترین برنامه درسی برای تربیت افراد در هر دوره ای از زندگی بشر ضروری بوده است. از این رو دانشگاه تربیت معلم که امروزه به نام دانشگاه فرهنگی از آن یاد می شود مهمترین نقش را در تربیت معلمان دارد چرا که این معلمان هستند که با آینده یک جامعه در ارتباط اند و باید برای تربیت افراد از جامع ترین و کامل ترین برنامه درسی استفاده شود. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاریخچه برنامه درسی تربیت معلم در ایران است تا دانشجویان با آن آشنا شوند؛ از طرفی این پژوهش به صورت توصیفی انجام شده و گردآوری اطلاعات آن به صورت کتابخانه ای می باشد از این رو محتوای پژوهش از طریق بررسی کتب و مقالات علمی پژوهشی مرتبط با این موضوع گردآوری شده است. یافته های این پژوهش عبارت اند از: تاریخچه برنامه درسی در ایران باستان (قبل از اسلام) و ایران دوره اسلامی که ویژگی های آن به طور کامل بررسی شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خیراله بامری
مدرس دانشگاه فرهنگیان، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران
مهدی همت ادیب
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری (ره)، زاهدان، ایران
مهدی راستگو
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری (ره)، زاهدان، ایران
محمد کیخاصابر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مطهری (ره)، زاهدان، ایران