تاثیر هوش مصنوعی در آموزش و طرح و برنامه درسی
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_182
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری ها در سال های اخیر، تاثیرات قابل توجهی بر حوزه های مختلف، به ویژه آموزش و طراحی برنامه های درسی، گذاشته است. استفاده از AI در آموزش نه تنها باعث بهبود کیفیت یادگیری می شود، بلکه فرصتی برای شخصی سازی آموزش و تسهیل فرآیند ارزیابی فراهم می آورد. این مقاله مروری به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و طراحی برنامه های درسی پرداخته و تاثیر آن بر بهبود کیفیت تدریس و یادگیری را تحلیل می کند. همچنین، چالش ها و محدودیت های استفاده از این فناوری در سیستم های آموزشی بررسی شده است. نتیجه گیری این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به طور قابل توجهی فرآیندهای آموزشی را بهبود دهد، اما برای بهره برداری بهینه از آن، نیاز به آماده سازی زیرساخت ها و آموزش های مناسب برای معلمان و دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید جدیدی
دانشجوی دکتری رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، استاد دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد
محمد جواد کریمی بهجت آبادی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید آیت نجف آباد