تاثیر معلم جوان بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی تاثیر معلم جوان بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با تحلیل تاثیرات مثبت و منفی این معلمان، از جمله انرژی و انگیزه، روشهای نوآورانه و نزدیکی به دانش آموزان، ایجاد فضای یادگیری مثبت، همچنین چالشهایی چون کمبود تجربه، مدیریت کلاس، چالش های عاطفی و فشارهای شغلی معلمان تلاش می شود تا تصویری جامع از نقش معلم جوان در فرآیند یادگیری ارائه شود. در نهایت، پیشنهاداتی برای حمایت و بهبود عملکرد معلمان جوان ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

معلم جوان ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی ، روشهای نوآورانه ، مدیریت کلاس ، انرژی