هوش مصنوعی و تاثیر آن بر آموزش و یادگیری، فرصت ها و چالش ها
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 188
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_074
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و یادگیری، با تمرکز بر فرصت ها و چالش های موجود در این حوزه می پردازد. با توجه به رشد سریع فناوری های نوین، هوش مصنوعی می تواند به بهبود کیفیت آموزش و شخصی سازی فرآیند یادگیری کمک کند. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود زیرساخت های مناسب، نبود منابع معتبر، دغدغه های مربوط به حریم خصوصی و چالش های الگوریتمی نیز وجود دارد. این تحقیق با استفاده از روش علمی مروری و جمع آوری داده ها از منابع معتبر، سعی در شناسایی این فرصت ها و چالش ها دارد. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی محتوای آموزشی به طور شخصی سازی شده ارائه دهد و نیازهای فردی دانش آموز را بهتر برآورده کند. دسترسی به منابع آموزشی فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به تسهیل دسترسی به منابع آموزشی با کیفیت کمک کند، به ویژه در مناطق دور افتاده که امکانات کمتری وجود دارد. توسعه مهارت های معلمان با استفاده از هوش مصنوعی می تواند موثر به هره برداری کند و در نتیجه کیفیت تدریس را افزایش دهد. این یافته ها بر اهمیت سرمایه گذاری در زیرساخت های فناوری و برنامه های آموزشی تاکید می کند تا بتوان از پتانسیل های هوش مصنوعی در نظام آموزشی بهره برداری کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین توانگر
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید
حوا مهربان
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون
محمد رضا روشن
دانشجو معلم، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید
محمد رضا جاویدی
مدرس دانشگاه فرهنگیان، شهرستان کازرون