بررسی کاربرد هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی، چالش ها و فرصت ها
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 179
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_004
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به مجموعه ای از فناوری ها و الگوریتم ها اشاره دارد که به ماشین ها و سیستم ها این امکان را میدهد که وظایفی انجام دهند که معمولا نیاز به هوش انسانی دارند. در دهه های اخیر، هوش مصنوعی به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی در حوزه آموزش و یادگیری شناخته شده است. در پژوهش حاضر به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی و تحلیل چالش ها و فرصت هایی که این فناوری در این زمینه ایجاد می کند پرداخته ایم. از یک سو هوش مصنوعی می تواند به شخصی سازی آموزش، افزایش کارایی معلم و طراحان آموزشی و بهبود تعامل دانش آموزان با محتوا کمک کند. از سوی دیگر چالش هایی مانند نگرانی حریم خصوصی و کمبود نیروی تخصصی را به وجود آورد. هدف این مقاله افزایش آگاهی طراحان محتوای آموزشی و معلمان از چالش ها و فرصت هایی است که هوش مصنوعی در اختیار آن ها قرار میدهد. باتوجه به پیشرفتهای سریع فناوری و نفوذ روزافزون هوش مصنوعی در حوزه های مختلف، ضروری است که معلمان و طراحان محتوای آموزشی به درک عمیقی تری از این ابزارها و تاثیرات آن ها بر فرایند یادگیری و تدریس بپردازند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسمن شریفی هرسینی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دبیری آموزش کار و فناوری، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیده بنت الهدی صدر، قزوین، ایران
رحیم محجوب
معلم و مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان، مدیریت پردیس های استان قزوین، ایران