تحلیل تاثیر محیط اجتماعی، انگیزش تحصیلی و سبک های یادگیری در افزایش عملکرد دانش آموزان

در سال های اخیر، پژوهش های بین المللی و ملی متعددی به بررسی رابطه میان محیط اجتماعی، انگیزش تحصیلی و سبک های یادگیری پرداخته اند. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر محیط اجتماعی، انگیزش تحصیلی و سبک های یادگیری بر افزایش عملکرد دانش آموزان در مدارس است. در این تحقیق، از روش مروری استفاده شده و مقالات، گزارش های کنفرانسی و منابع علمی معتبر مورد بررسی قرار گرفتند تا ابعاد مختلف تاثیر این عوامل شناسایی و تحلیل شوند. یافته های پژوهش نشان داد که محیط های اجتماعی حمایتگر، بهبود تعاملات میان دانش آموزان و معلمان، و استفاده از روش های تشویقی و تطبیق سبک های یادگیری با نیازهای فردی، به افزایش انگیزش تحصیلی و بهبود دستاوردهای آموزشی منجر شده است. داده های به دست آمده از مطالعات موردی و تحلیل های آماری تایید نمود که تلفیق این عوامل به عنوان یک مدل یکپارچه، تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی دارد. در نهایت، نتیجه گیری پژوهش حاکی از آن است که بهبود مستمر فرآیندهای آموزشی از طریق ایجاد محیط های مثبت، تقویت انگیزه های درونی و تنوع در سبک های تدریس، می تواند به بهبود چشمگیر نتایج تحصیلی کمک کند.

کلیدواژه ها:

محیط اجتماعی ، انگیزش تحصیلی ، سبک های یادگیری ، عملکرد تحصیلی.