بررسی تاثیر محیط کلاس درس بر عزت نفس، سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر، به بررسی تاثیر محیط کلاس درس بر عزت نفس، سلامت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با نگاهی به ویژگی های مختلف محیط آموزشی نظیر چیدمان فضایی، نور، صوت و روابط بین فردی، نشان داده می شود که این عوامل چگونه می توانند بر روانشناسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارند. نتایج پژوهش ها حاکی از آن است که محیط های آموزشی مثبت و حمایتی موجب افزایش عزت نفس و سلامت روانی دانش آموزان شده و در نهایت منجر به بهبود عملکرد تحصیلی آنان می شود. از این رو، ایجاد فضایی مناسب و حمایت گر در کلاس های درس به عنوان یک ضرورت در نظام آموزشی مطرح است. این پژوهش با تحلیل داده های تجربی و نظری، به دنبال ارائه راهکارهایی برای بهبود شرایط آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان می باشد. نتایج این تحقیق می تواند به تصمیم گیری های موثر در زمینه طراحی محیط های آموزشی و برنامه ریزی های آموزشی کمک نماید.

کلیدواژه ها:

محیط کلاس ، عزت نفس ، سلامت روانی ، عملکرد تحصیلی ، آموزش.