نقش آموزش سواد مالی در مدارس و بهبود نگرش اقتصادی دانش آموزان

دنیای پیچیده و پویای امروز، توانایی مدیریت مالی از مهارت های اساسی برای موفقیت در زندگی فردی و اجتماعی محسوب می شود. آموزش سواد مالی در مدارس می تواند نقشی تعیین کننده در شکل گیری نگرش اقتصادی دانش آموزان داشته باشد و آن ها را برای تصمیم گیری های مالی آگاهانه آماده کند. این پژوهش، با استفاده از روش تحقیق مروری، به بررسی تاثیر آموزش سواد مالی بر بهبود نگرش اقتصادی دانش آموزان پرداخته است. نتایج مطالعات نشان می دهد که آموزش مفاهیمی مانند پس انداز، بودجه بندی، سرمایه گذاری و مدیریت ریسک در سنین پایین، باعث افزایش توانایی دانش آموزان در تحلیل شرایط اقتصادی و اتخاذ تصمیم های مالی مسئولانه می شود. علاوه بر این، برنامه های آموزشی موثر در این حوزه، از طریق فعالیت های عملی، بازی های شبیه سازی و آموزش تجربی، موجب تقویت اعتمادبه نفس و انگیزه در دانش آموزان برای مدیریت امور مالی شخصی می شود. همچنین، مشارکت والدین و معلمان در فرآیند آموزش سواد مالی، تاثیرات بلندمدت آن را تقویت کرده و به نهادینه سازی نگرش اقتصادی صحیح در دانش آموزان کمک می کند. بر این اساس، یافته های پژوهش بر ضرورت گنجاندن آموزش سواد مالی در برنامه های درسی مدارس تاکید دارد تا نسل آینده با دانش و مهارت های کافی برای رویارویی با چالش های مالی زندگی مجهز شود.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، آموزش اقتصادی ، نگرش اقتصادی ، تصمیم گیری مالی