بررسی تاثیرگذاری و نقش معلم در تربیت دانش آموزان به عنوان شهروندی مسئول و آگاه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2739
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1403
چکیده مقاله:
معلم نقش محوری در تربیت دانش آموزان مسئول و آگاه ایفا می کند. فراتر از انتقال دانش، معلم با الگوسازی ارزش ها، ایجاد محیط یادگیری مشارکتی، توسعه تفکر انتقادی، آگاهی بخشی، و توجه به تفاوت های فردی، دانش آموزان را برای مشارکت فعال و سازنده در جامعه آماده می کند. در عصری که با تحولات سریع فناوری، اطلاعات گسترده و مسائل پیچیده اجتماعی روبرو هستیم، سیستم های آموزشی سنتی اغلب در تربیت دانش آموزانی که به طور کامل برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده باشند، با مشکلاتی روبرو می شوند. بیان مسئله این است که چگونه می توان نقش معلم را در تربیت دانش آموزان به گونه ای ارتقا داد که آن ها را نه تنها از نظر علمی، بلکه از نظر مسئولیت پذیری، آگاهی اجتماعی و توانایی تفکر انتقادی نیز مجهز سازد. با توجه به این موارد، نقش معلم در تربیت دانش آموزان مسئول و آگاه بسیار گسترده و پیچیده است و نیازمند تلاش و تعهد فراوان از سوی معلمان است. یک معلم موفق، نه تنها یک انتقال دهنده دانش، بلکه یک راهنما، مشاور و الگوی ارزشمند برای دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز صالح پور پهمدانی
لیسانس ریاضی کاربردی دانشگاه پیام نور گیلان واحد صومعه سرا
منصوره ابراهیم
فوق دیپلم رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یادگار امام
فرشته جهانبخش
دانشجو لیسانس رشته مشاوره دانشگاه پیام نور اصفهان ( گلستان دولت آباد)