هوش مصنوعی و نقش آن در آموزش ابتدایی: ایجاد محیط های یادگیری جذاب و پویا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 96

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_655

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این مقاله بررسی هوش مصنوعی و نقش آن در آموزش ابتدایی: ایجاد محیط های یادگیری جذاب و پویا می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری ها در دنیای امروز، توانسته است تاثیرات شگرفی در زمینه های مختلف، از جمله آموزش، بگذارد. در آموزش ابتدایی، این فناوری به ویژه در ایجاد محیط های یادگیری جذاب و پویا نقش موثری ایفا می کند. هوش مصنوعی می تواند به معلمان کمک کند تا نیازهای آموزشی دانش آموزان را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی را به صورت شخصی سازی شده و متناسب با توانایی ها و سبک یادگیری هر دانش آموز طراحی کنند. این امر منجر به ارتقاء کیفیت آموزش و تسهیل یادگیری می شود. همچنین، با استفاده از ابزارهای مبتنی بر، کودکان قادر خواهند بود در محیط های یادگیری تعاملی و جذاب با سرعت خود پیشرفت کنند و مهارت های مختلف را به شیوه ای لذت بخش و موثر یاد بگیرند. به طور کلی، هوش مصنوعی می تواند فرآیند آموزش را از یک تجربه سنتی به یک تجربه مدرن و متناسب با نیازهای فردی تبدیل کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

عارف جعفرزاده

لیسانس سطح ۲، رشته تبلیغ و معارف اسلامی، حوزه علمیه قم، آموزگار ابتدایی، تهران شهرستان شهریار، مدرسه شهیدان فرجی