نقش عوامل آموزشی در آماده سازی دانش آموزان در مقابله با تهاجم فرهنگی

در جهان فرهنگ های متفاوتی وجود دارد، چرا که هر جامعه ای روشی خاص برای نگاه کردن به دنیا دارد. در یک تقسیم بندی کلی می توان فرهنگ را به دو فرهنگ مادی و معنوی تقسیم کرد. فرهنگ مادی شامل تمامی ابداعات، اختراعات و اکتشافاتی است که از نسل های گذشته به ارث رسیده است و نسل کنونی بر توسعه ی آن ها افزوده است، اما فرهنگ معنوی یا غیر مادی، جنبه های کیفی زندگی بشر را شامل می شود و به آسانی قابل اندازه گیری و قابل مقایسه نیست. اما نوع دیگری از برخورد بین فرهنگ ها وجود دارد که به آن تهاجم فرهنگی می گویند. تهاجم فرهنگی کارکرد فرهنگ غالب در جهت تحمیل ارزش های خود با استفاده از قدرت برتر فرهنگی است. تهاجم فرهنگی با سلب انتخاب آگاهانه، تعامل فرهنگی را به کشمکشی مخرب تبدیل می کند و این ها همه به این دلیل است که فرهنگی که از چیرگی و ابزار های تواناتری برخوردار است، در مقابله با دیگر فرهنگ ها، مایل است ارزش های خود را به کرسی بنشاند. بنابر ضرورت و اهمیت موضوع، این پژوهش بر آن است با تکیه بر منابع مطالعات کتابخانه ای و تحقیقاتی، به بررسی نقش عوامل آموزشی و تربیتی در آماده سازی دانش آموزان در مقابله با تهاجم فرهنگی بپردازد.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، مدرسه ، دانش آموزان ، تهاجم فرهنگی