تحلیل نقش هوش مصنوعی در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی در مدرسه

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_643

تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، تحولات گسترده ای را در حوزه آموزش و یادگیری ایجاد کرده است. یکی از مهم ترین کاربردهای آن، توسعه ی محیط های یادگیری تعاملی در مدارس است که می تواند تجربه ی آموزشی دانش آموزان را بهبود ببخشد. این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی پرداخته و تاثیرات مثبت آن را بر فرایند یادگیری دانش آموزان تحلیل می کند. همچنین، چالش های موجود در پیاده سازی این فناوری و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود آن ارائه می شود. درنهایت، نشان داده می شود که هوش مصنوعی می تواند با فراهم کردن شخصی سازی آموزش، افزایش تعامل دانش آموزان و بهبود فرایند ارزیابی، نقش بسزایی در تحول سیستم آموزشی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حامد خان محمدی

کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی

فاطمه جاودان

کارشناسی مهندسی کامپیوتر

عاطفه بلانیان

کارشناسی ارشد فیزیک اتمی مولکولی

حامد سعید

کارشناسی برق