تحلیل نقش هوش مصنوعی در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_643
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، تحولات گسترده ای را در حوزه آموزش و یادگیری ایجاد کرده است. یکی از مهم ترین کاربردهای آن، توسعه ی محیط های یادگیری تعاملی در مدارس است که می تواند تجربه ی آموزشی دانش آموزان را بهبود ببخشد. این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی پرداخته و تاثیرات مثبت آن را بر فرایند یادگیری دانش آموزان تحلیل می کند. همچنین، چالش های موجود در پیاده سازی این فناوری و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود آن ارائه می شود. درنهایت، نشان داده می شود که هوش مصنوعی می تواند با فراهم کردن شخصی سازی آموزش، افزایش تعامل دانش آموزان و بهبود فرایند ارزیابی، نقش بسزایی در تحول سیستم آموزشی ایفا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حامد خان محمدی
کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی
فاطمه جاودان
کارشناسی مهندسی کامپیوتر
عاطفه بلانیان
کارشناسی ارشد فیزیک اتمی مولکولی
حامد سعید
کارشناسی برق