مروری بر بررسی تاثیر خلاقیت بر مولفه های یادگیری

از آینجاییکه خلاقیت یک امر تجملی است، اما فعالیت های خلاقانه یکی از اجزای سازنده رشد و توسعه رفتار هنری و خلاق فرد هستند، یادگیری، آفرینش و ستایش از زیبایی شناسی بصری ممکن است بیش از هر زمان دیگری برای رشد نسل بعدی مهم باشد. این مقاله به بررسی تاثیر خلاقیت و نوآوری بر یادگیری می پردازد که خلاقیت و نوآوری دو لازمه اصلی در مواجه با حل مسئله می باشد و یادگیری متکی بر خلاقیت و نوآوری مخصوصا در دوران کودکی و نوجوانی علاوه بر افزایش سطح دانایی سبب کنجکاوی بیشتردر آنان می شود. روش هایی همانند روش رگبار ذهنی یا بارش ذهنی، استفاده از بحث و گفت وگو و فراهم کردن فعالیت مقرون به تجربه در شیوه های یادگیری از جمله عوامل خلاقیت می باشد. هدف از طرح این مسئله پرورش تخیل در دانش آموزان و فراهم کردن شرایط اجتماعی در آموزش و پرورش تحت تعلیم و تربیت خلاق می باشد که داده ها به کمک روش توصیفی_تحلیلی به دست آمده است همچنین داده های جمع آوری و نموداری نشان می دهد که آموزش و روش بارش ذهنی در خلاقیت تاثیر کاملامثبتی در افزایش عزت نفس دانش آموزان دارد و با ایجاد حس انگیزه در دانش آموزان می توان تاثیر خلاقیت بر یادگیری را در این مسئله مشاهده کرد و در نتیجه داشتن ایده رایج است زیرا همه ایده هایی دارند، اما چیزی که غیر معمول است توانایی بیان خلاقانه ایده ها و به اشتراک گذاشتن آنها با جهان است. این یک فرآیند ابتکاری و اکتسابی است و همه نمی توانند بر آن مسلط شوند. بنابراین، همراهی با هنر می تواند به کودکان در بیان ایده ها و به اشتراک گذاشتن آنها با دیگران کمک کند این تمام آن مولفه هاییست که یادگیری را به وجود می آورد. .

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، یادگیری ، بارش مغزی ، انگیزه ، اکتسابی ، عزت نفس