راهکارهای نوین در آموزش و توسعه حرفه ای معلمان مبتنی بر AI : از طراحی دوره های آموزشی تا ارزیابی مستمر عملکرد
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2696
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تحولات فناوری و ظهور هوش مصنوعی (AI) فرصت های جدیدی را برای بهبود فرآیند آموزش و توسعه حرفه ای معلمان فراهم کرده است. این مقاله به بررسی راهکارهای نوین مبتنی بر هوش مصنوعی در طراحی دوره های آموزشی، شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخورد آنی و ارزیابی مستمر عملکرد معلمان می پردازد.استفاده از فناوری های هوش مصنوعی در طراحی دوره های آموزشی به ایجاد محتوای تعاملی و متناسب با نیازهای فردی معلمان کمک می کند. الگوریتم های یادگیری ماشین و پردازش زبان طبیعی (NLP) امکان ارائه محتوای شخصی سازی شده را فراهم می کنند که منجر به افزایش کیفیت یادگیری و اثربخشی دوره های آموزشی می شود. همچنین، چت بات ها و سیستم های هوشمند پشتیبانی آموزشی می توانند به عنوان راهنماهای مجازی در فرآیند آموزش عمل کرده و به معلمان در حل مشکلات و ارتقای مهارت های تدریس کمک کنند.یکی دیگر از کاربردهای هوش مصنوعی در توسعه حرفه ای معلمان، امکان ارائه بازخورد آنی و مستمر بر اساس تحلیل داده های عملکردی است. سیستم های AI قادرند از طریق پردازش داده های آموزشی، الگوهای رفتاری معلمان را شناسایی کرده و توصیه هایی برای بهبود شیوه های تدریس ارائه دهند. این نوع بازخورد مبتنی بر داده به معلمان امکان می دهد نقاط قوت و ضعف خود را به صورت دقیق تر شناسایی کرده و برای بهبود عملکرد خود اقدام کنند.علاوه بر این، ابزارهای ارزیابی مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند به طور خودکار داده های مرتبط با تدریس، مشارکت معلمان در دوره های آموزشی و عملکرد دانش آموزان را تحلیل کرده و معیارهای دقیقی برای ارزیابی مستمر معلمان ارائه دهند. این امر نه تنها به کاهش سوگیری های انسانی در ارزیابی ها کمک می کند، بلکه معیاری عینی و استاندارد برای سنجش کیفیت آموزش فراهم می آورد.نتایج بررسی ها نشان می دهد که بهره گیری از هوش مصنوعی در توسعه حرفه ای معلمان می تواند به بهبود مستمر کیفیت آموزش، افزایش تعاملات یادگیری، کاهش چالش های سنتی در ارزیابی عملکرد و ارتقای مهارت های تدریس منجر شود. با این حال، چالش هایی مانند نیاز به زیرساخت های فناوری مناسب، آموزش معلمان برای بهره گیری از AI و ملاحظات اخلاقی در استفاده از داده های آموزشی نیز باید مورد توجه قرار گیرند.در نهایت، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند می تواند نقش موثری در آینده آموزش و توسعه حرفه ای معلمان ایفا کند و مسیر یادگیری معلمان را با استفاده از تحلیل داده های آموزشی، شخصی سازی فرآیند یادگیری و ارائه بازخوردهای بهینه، متحول سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیوا دودل
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه گیلان