بررسی نقش فراوالدگری، استرس ادراکشده و راهبردها ی مقابله با کرونا در پیشبینی سازگاری کودک در دوره پاندمی کرونا

این مطالعه با هدف بررسی نقش فراوالدگری، استرس ادراکشده و راهبردها ی مقابله با کرونا در سازگاری کودک در دوره پاندمی کرونا صورت گرفت. در این پژوهش که به روش توصیفی- همبستگی صورت گرفت، جامعه آماری شامل تمامی مادران ۲۱-۴۱ سال، انتخاب شدند و به پرسشنامههای سازگاری کودک (دخانچی، ۷۷۳۱)، سبکهای مقابله با بیماری کرونا (درتاج و همکاران، ۹۹۳۱)، فراوالدگری (هاوک و هولدن، ۶۰۰۲) و استرس ادراک شده (کوهن و همکاران، ۳۸۹۱) پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل دادهها، با نرم افزار spss نسخه ۳۲ از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده گردید. نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد راهبردهای ناسازگارانه مقابله با کرونا، استرس ادرک شده، فراوالدگری و راهبردهای سازگارانه مقابله با کرونا به ترتیب ۷۸/۰ واریانس سازگاری کودک را تبیین می کنند)۵۰/۰. پیشنهاد می شود روانشناسان برای بهبود سازگاری کودک، در مداخلات بالینی، به نقش توجه ویژه ای داشته باشند. راهبردهای ناسازگارانه مقابله با کرونا و استرس ادرک شده، به صورت منفی و راهبردهای سازگارانه مقابله با کرونا و فراوالدگری به صورت مثبت، سازگاری کودک را پیش بینی کردند. بنابراین فراوالدگری، استرس ادراکشده و راهبردها ی مقابله با کرونا در پیش بینی سازگاری کودک در دوره پاندمی کرونا نقش دارند.

کلیدواژه ها:

کرونا ، فراوالدگری ، سبک مقابله ، سازگاری کودک