بررسی میزان اضطراب در دانشجویان رشته تربیت بدنی دانشگاه ملی مهارت دختران استان قزوین

مقدمه: اضطراب در دانشجویان یکی از مهمترین اختلالات روانی است که به دوی ورود به محیط دانشگاه، خوابگاه، داشتن انواع خانواده و امتحانات می تواند باشد که باعث اختلالات در یادگیری، تمرکز حواس، بیخوابی و خملکرد نهایی می شود. هدف این پژوهش، بررسی میزان اضطراب در دانشجویان دختر دانشگاه ملی مهارت استان قزوین است. روش کار: مطالعه فوق ای ن و تویی یی تلیلی می باشد و امعه مورد بررسی ۳۲ نفر از دانشجویان تربیت بدنی به صورت نمونه در دسترس بودند. به منظور بررسی سطح اضطراب در این مطالعه ای پرسشنامه کت استاده شد. یافته ها: دادههای بردست مده به اساتید این را افزار spss انجام شد و ییعی بودن دادهها توسیم ون کلمروگروف تایید شد (۱۹۱/۰P=.) نتیجهگیری: نتایج پژوهش دانشجویان دارای درصدی اضطراب بودند. بنابراین پیشنهاد می شود لسات کنترگ اضطراب در برنامههای درسی نه ا گنجانده شود. وریش کار بودن اکردانشجویان مورد تقی ق، به کاهش اضطراب، افسردگی، تعدی ویژگیهای روانی و شیوهیتی و کاهش بروی اختلالات روانی نه ا کم میکند.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، تربیت بدنی ، دانشجویان ، پرسشنامه کت ، دانشگاه ملی مهارت