تاثیر هنرهای تجسمی و خلاقیت بر توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_3064
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هنر، به ویژه هنرهای تجسمی، به عنوان ابزاری قوی در فرآیند یادگیری و رشد اجتماعی شناخته می شود و می تواند نقشی موثر در تقویت مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کند. فعالیت های هنری به دانش آموزان کمک می کنند تا احساسات خود را بهتر شناسایی و بیان کنند و در عین حال موجب تقویت مهارت های اجتماعی چون همکاری، ارتباط موثر و توانایی حل مسائل اجتماعی می شوند. هنرهای تجسمی، از طریق فراهم آوردن فضایی خلاقانه و بدون قضاوت، به دانش آموزان این امکان را می دهند که در فرآیندهای گروهی مشارکت کنند و یاد بگیرند که در تعاملات اجتماعی خود به دیگران احترام بگذارند و با آن ها هم افزایی داشته باشند. علاوه بر این، این فعالیت ها می توانند به طور چشمگیری اضطراب و استرس اجتماعی را کاهش دهند و فضایی امن برای ابراز خود ایجاد کنند. فعالیت های هنری به ویژه در گروه های آموزشی، مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان را بهبود می بخشند و آن ها را برای تعامل موثرتر با دیگران آماده می کنند. هنرهای تجسمی و خلاقیت نه تنها به عنوان یک ابزار آموزشی برای یادگیری مفاهیم علمی و عملی عمل می کنند، بلکه به طور مستقیم در فرآیند رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان تاثیر می گذارند و آن ها را به شهروندانی مسئولیت پذیر و همدل تبدیل می کنند. فعالیت های هنری به طور گسترده تری در برنامه های آموزشی مدارس گنجانده شوند تا دانش آموزان علاوه بر یادگیری مفاهیم علمی، در فرآیندهای اجتماعی و عاطفی نیز پیشرفت کنند. هنر به عنوان یک ابزار موثر در پرورش مهارت های اجتماعی، درک متقابل، همدلی و تقویت روابط انسانی می تواند نقش بسزایی در بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی ایفا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه حبیبی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش استان مازندران