تاثیر هنرهای تجسمی و خلاقیت بر توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_3064

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هنر، به ویژه هنرهای تجسمی، به عنوان ابزاری قوی در فرآیند یادگیری و رشد اجتماعی شناخته می شود و می تواند نقشی موثر در تقویت مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان ایفا کند. فعالیت های هنری به دانش آموزان کمک می کنند تا احساسات خود را بهتر شناسایی و بیان کنند و در عین حال موجب تقویت مهارت های اجتماعی چون همکاری، ارتباط موثر و توانایی حل مسائل اجتماعی می شوند. هنرهای تجسمی، از طریق فراهم آوردن فضایی خلاقانه و بدون قضاوت، به دانش آموزان این امکان را می دهند که در فرآیندهای گروهی مشارکت کنند و یاد بگیرند که در تعاملات اجتماعی خود به دیگران احترام بگذارند و با آن ها هم افزایی داشته باشند. علاوه بر این، این فعالیت ها می توانند به طور چشمگیری اضطراب و استرس اجتماعی را کاهش دهند و فضایی امن برای ابراز خود ایجاد کنند. فعالیت های هنری به ویژه در گروه های آموزشی، مهارت های ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان را بهبود می بخشند و آن ها را برای تعامل موثرتر با دیگران آماده می کنند. هنرهای تجسمی و خلاقیت نه تنها به عنوان یک ابزار آموزشی برای یادگیری مفاهیم علمی و عملی عمل می کنند، بلکه به طور مستقیم در فرآیند رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان تاثیر می گذارند و آن ها را به شهروندانی مسئولیت پذیر و همدل تبدیل می کنند. فعالیت های هنری به طور گسترده تری در برنامه های آموزشی مدارس گنجانده شوند تا دانش آموزان علاوه بر یادگیری مفاهیم علمی، در فرآیندهای اجتماعی و عاطفی نیز پیشرفت کنند. هنر به عنوان یک ابزار موثر در پرورش مهارت های اجتماعی، درک متقابل، همدلی و تقویت روابط انسانی می تواند نقش بسزایی در بهبود کیفیت آموزشی و تربیتی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

هنرهای تجسمی ، خلاقیت مهارت های اجتماعی ، مهارت عاطفی ، دانش آموزان

نویسندگان

مرضیه حبیبی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش استان مازندران