روش های خلاقانه تدریس در کلاس های شلوغ

محیط کلاس نقش حیاتی و نیرومندی در عملکرد تحصیلی، روانشناختی و رفتاری دانش آموزان به عهده دارد. محیط کلاس را به صورت بافت های اجتماعی، روانشناختی، و آموزشی که در آنها یادگیری رخ میدهد و بر نگرش ها و پیشرفت دانش آموز تاثیر می گذارد، تعریف کرده اند و در این راستا مدیریت کلاس درس مهم ترین مقوله در فضای آموزشی است. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی روش های خلاقانه تدریس در کلاس های شلوغ انجام گرفته است . مدیریت کلاس درس از سوی معلم برای ایجاد نظم و انضباط، مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری در دانش آموزان کلاس درس انجام می گیرد. چنانچه مدیریت کلاس به خوبی انجام نگیرد، فرایند تدریس و یادگیری با مشکل مواجه خواهد شد ؛ لذا بکارگیری روشهای مطلوب مدیریت کلاس و شیوه های خلاقانه در تدریس برای ایجاد یک محیط یادگیری مناسب و ساختارمند که مشارکت دانش آموزان را تقویت می کند، از پیشرفت تحصیلی حمایت می کند و جامعه کلاسی مثبتی را پرورش می دهد، ضروری است.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس درس ، روش تدریس ، معلمان ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان.