تعامل انسان و هوش مصنوعی در محیط های آموزشی

امروزه فناوریهای نوین بویژه هوش مصنوعی به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر، وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند. این تکنولوژی ها بازدهی و تاثیر بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی تعامل انسان و هوش مصنوعی در محیط های آموزشی انجام گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد استفاده از هوش مصنوعی در صنعت آموزش و پرورش، به عنوان یک راهکار نوین، باعث بهبود کیفیت و کارایی آموزش می شود. با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی، می توان محتوای درسی مناسب و با کیفیت تولید کرد و به دانش آموزان ارائه داد. همچنین، با استفاده از هوش مصنوعی می توان به شکل سریع و موثری داده های درسی را جمع آوری کرد و به شکل مناسب برای استفاده در آموزش آماده کرد .

کلیدواژه ها:

آموزش ، برنامه درسی ، دانش آموزان ، هوش مصنوعی ، یادگیری .