تفاوت های فردی دانش آموزان و تاثیر آن بر روش های تدریس در کلاس درس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 188
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1694
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تفاوت های فردی دانش آموزان یکی از جنبه های اساسی فرآیند آموزش است که تاثیر زیادی بر شیوه های تدریس و یادگیری دارد. این تفاوت ها می توانند از جنبه های مختلفی مانند تفاوت های شناختی، عاطفی، اجتماعی، فرهنگی و زبانی باشد که هر یک نیازمند رویکردهای خاص آموزشی هستند. به منظور ارتقای کیفیت یادگیری، معلمان باید توانایی شناسایی و درک این تفاوت ها را داشته باشند و روش های تدریس خود را مطابق با ویژگی های فردی هر دانش آموز تنظیم کنند. روش های تدریس مبتنی بر تفاوت های فردی مانند تدریس شخصی سازی شده، استفاده از سبک های مختلف یادگیری و گروه بندی مناسب می تواند به بهبود تجربه یادگیری و افزایش انگیزه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند. این مقاله بر اهمیت شناخت تفاوت های فردی و تاثیر آن بر انتخاب روش های تدریس و تاکید بر لزوم انطباق شیوه های آموزشی با نیازهای خاص دانش آموزان تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین قویونچی زاد
امیرحسین قویونچی زاد / دانشجوی آموزگاری دانشگاه فرهنگیان
محمد علیقلی پور
محمد علیقلی پور / دانشجوی آموزگاری دانشگاه فرهنگیان
آیدین قاسمی
آیدین قاسمی/ دانشجوی آموزگاری دانشگاه فرهنگیان
یاسین اصغری
یاسین اصغری / دانشجوی آموزگاری دانشگاه فرهنگیان