تحلیل محتوای کتاب های درسی: ترویج ارزش ها در نظام آموزشی ایران

کتاب های درسی نقش مهمی در شکل گیری دانش، نگرش و ارزش های دانش آموزان در نظام آموزشی ایران دارند. این مقاله مروری به بررسی محتوای کتاب های درسی ایرانی می پردازد تا بفهمد چگونه ارزش ها را ترویج می کنند. این مقاله روش های مورد استفاده برای تحلیل محتوای کتاب های درسی را بررسی می کند، یافته های پژوهشی را در مورد انواع ارزش های مورد تاکید در کتاب های درسی ایران تحلیل می کند و تاثیرات بالقوه این ارزش ها بر رشد دانش آموزان را مورد بحث قرار می دهد. این بررسی همچنین انتقاداتی را از رویکرد فعلی ارتقاء ارزش در کتاب های درسی در نظر می گیرد و زمینه هایی را برای تحقیقات بیشتر پیشنهاد می کند.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتب درسی ، آموزش ارزشی ، نظام آموزشی ایران ، جامعه پذیری