تحلیل عملکردهای تاثیر معلمان بر دانش آموزان با هوش مصنوعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_1372

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1403

چکیده مقاله:

تحلیل عملکردهای معلمان و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان یکی از موضوعات کلیدی در حوزه آموزش و پرورش است. با پیشرفت فناوری و ظهور هوش مصنوعی (AI)، امکان تحلیل دقیق تر و عمیق تر این تاثیرات فراهم شده است. این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای تحلیل عملکردهای معلمان و شناسایی الگوهای موثر در تعاملات آموزشی می پردازد. با بهره گیری از الگوریتم های پیشرفته و تحلیل داده های آموزشی، هوش مصنوعی می تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف معلمان کمک کرده و بهبودهای لازم را در روش های تدریس ارائه دهد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به معلمان در درک بهتر نیازهای یادگیرندگان و بهبود کیفیت آموزش کمک کند. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در پیاده سازی هوش مصنوعی در تحلیل عملکردهای معلمان و تاثیر آن بر نتایج یادگیری دانش آموزان می پردازد. در نهایت، این تحقیق به ارائه پیشنهاداتی برای بهینه سازی فرآیندهای آموزشی و ارتقاء عملکرد معلمان می پردازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

امینه کنانی

لیسانس رشته راهنمایی و مشاوره

عذرا شیخ زاده

کارشناسی ارشد فقه و اصول حوزه علمیه الزهرا اهواز

فرزانه منصوری بیدکانی

کارشناسی(سطح۲) حوزویحوزه علمیه فاطمیه شهرکرد

هاجر نوروزی اصل

لیسانس جغرافیا و برنامه ریزی شهری دانشگاه پیام نور اروند کنار آبادان

مرجان پورسپهری

لیسانس آموزش ابتدایی اهواز