هوش مصنوعی و تاثیر ویژه آن بر فرآیند آموزش و پرورش
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1366
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی یکی از پرکاربردترین و پرتاثیرترین فناوری های روز دنیا است که در بسیاری از صنایع و حوزه های مختلف کاربرد دارد. آموزش یکی از فعالیت های اساسی و حیاتی برای توسعه انسان و جامعه است. آموزش می تواند به افزایش دانش، مهارت، خلاقیت، انگیزه، اعتماد به نفس و رفاه افراد و گروه ها کمک کند. آموزش همچنین می تواند به حل مشکلات موجود و پیش بینی چالش های آینده کمک کند. با توجه به اهمیت آموزش، لازم است که به بهبود کیفیت و کارایی آموزش توجه شود. هوش مصنوعی می تواند یکی از ابزارهای موثر برای این منظور باشد. هوش مصنوعی می تواند به طور همزمان به سه گروه اصلی ذینفعان آموزش، یعنی دانش آموزان، معلمان و مدیران آموزشی کمک کند.تاثیرات کاربرد هوش منصوعی در آموزش، موجب شکل گیری آموزش راحت تر و شخصی تر می شود. از زمانی که مواد آموزشی از طریق دستگاه های هوشمند و رایانه ها در دسترس همه قرار می گیرد، این روش یادگیری افراد را تغییر داده است. امروزه دانش آموزان تا زمانی که کامپیوتر و اینترنت دارند، نیازی به شرکت در کلاس های حضوری برای درس خواندن ندارند و تحول در نظام آموزش با معلمان آنلاین و سنجش وضعیت تحصیلی، رقم خورده است. در این مقاله، ما قصد داریم به بررسی انواع کاربرد هوش مصنوعی در آموزش بپردازیم و نشان دهیم که چگونه این فناوری می تواند روش های آموزشی را متحول کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساسان خواجوی
فرهنگی اموزش و پرورش
میلاد شکوهی
فرهنگی اموزش و پرورش