هنر به کار بردن دانش تخصصی و بهره گیری ازمهارت های کلاس داری

معلمان با به کارگیری روش مدیریت مناسب کلاس درس خودمی توانند در پرورش مهارت های اجتماعی ، خلاقیت ها و توانایی های دانش آموزان نقش مهمی داشته باشند و مشکلات انضباطی کمتری در کلاس خود مشاهده کنند.مدیریت کلاس درس امری است که از مسیر سحر و جادو اعمال نمی شود بلکه مستلزم تفکر و برنامه ریزی و مهارت می باشد و معلمان به ویژه در این زمان که عصر دانایی و اوج شکوفایی علم و رشد فناوری و تکنولوژی می باشد،موظفند از آموزش های لازم برخوردار گردند به گونه ای که مدیریت کلاس درس برایشان امری سهل و طبیعی تلقی گردد و بدانند که کلاس درس آنان هم چون نظامی زنجیروار به هم وابسته است و نمی تواند معلم خود را از این نظام جدا بداند بلکه عضوی موثر از این سلسله است که دارای اجزایی می باشد نظیر معلم ، دانش آموزان ،محتوا، روش تدریس ، ارزشیابی ، رسانه و.... که همگی این اجزا درون داد این نظام است و امر آموزش فراگرد این نظام است و دانش آموختگان یعنی فارغ التحصیلان هرکلاس برون داد این نظام محسوب می شوند و ارزشیابی و اندازه گیری آموخته هابه عنوان بازخورد عمل می کند و معلم به عنوان مدیری هوشمند این نظام را هدایت ورهبری می کند. در این مقاله سعی بر ان داریم مدیریت کلاس درس و استراتژی های مدیریت کلاس را بررسی نماییم .

کلیدواژه ها:

معلم ، ارزشیابی ، درون داد ، برون داد ، مدیریت