تاثیر آموزش مهارت های حرکتی بنیادی در تربیت بدنی بر دانش آموزان در شرایط کمبود تجهیزات

هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش مهارت های حرکتی بنیادی بر عملکرد و سلامت جسمانی دانش آموزان در شرایط کمبود تجهیزات ورزشی است. با توجه به محدودیت های موجود در برخی مدارس، این تحقیق بر آن است تا نشان دهد چگونه می توان با استفاده از روش های آموزشی نوآورانه و ساده، به ارتقاء توانمندی های حرکتی دانش آموزان کمک کرد.این مطالعه شامل یک گروه آزمایشی و یک گروه کنترل از دانش آموزان مقطع ابتدایی در یک مدرسه با تجهیزات محدود بود. برنامه آموزشی شامل فعالیت های حرکتی بنیادی نظیر دویدن، پرش، و هماهنگی بود که به مدت هشت هفته به صورت منظم اجرا شد. داده ها از طریق پرسشنامه ها و آزمون های حرکتی جمع آوری شد و با استفاده از روش های آماری تحلیل شدند.نتایج نشان داد که آموزش مهارت های حرکتی بنیادی به طور معناداری باعث بهبود در توانایی های حرکتی، تعادل، و همکاری گروهی در دانش آموزان گردید. همچنین، این روش آموزشی به افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان به ورزش و فعالیت بدنی منجر شد.یافته های این تحقیق نشان می دهد که با وجود کمبود تجهیزات، می توان با تمرکز بر آموزش مهارت های حرکتی بنیادی، به بهبود کیفیت تربیت بدنی و ارتقاء سلامت جسمانی دانش آموزان کمک کرد. این نتایج می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در طراحی برنامه های تربیت بدنی موثر در شرایط محدود کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، مهارت های حرکتی ، بنیادی ، تربیت بدنی ، دانش آموزان