آموزش معلمان در راستای ارتقای تفکر خلاق و نوآورانه در دانش آموزان

چکیده: این تحقیق به بررسی نقش آموزش معلمان در ارتقای تفکر خلاق و نوآورانه در دانش آموزان پرداخته است. در دنیای امروزی، تفکر خلاق به عنوان یکی از مهارت های ضروری برای دانش آموزان در مواجهه با چالش های مختلف و پیچیدگی های زندگی، در سیستم های آموزشی مورد توجه قرار گرفته است. هدف این مطالعه، شناسایی مولفه ها و روش های موثر در ارتقای تفکر خلاق از طریق آموزش معلمان و بررسی تاثیر آن بر فرآیند یادگیری دانش آموزان است. در این راستا، اهمیت استفاده از روش های نوآورانه، ترکیب آموزش های سنتی و مدرن و ایجاد فضایی برای پرورش تفکر انتقادی و مستقل در دانش آموزان بررسی شد. پژوهش حاضر نشان می دهد که معلمان می توانند با به کارگیری تکنیک ها و استراتژی های آموزشی خلاقانه، به تقویت مهارت های حل مسئله و ابتکار در دانش آموزان کمک کنند. نتایج تحقیق بیانگر این است که آموزش معلمان بر اساس روش های نوآورانه می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان منجر شود. همچنین، این پژوهش بر لزوم ارائه برنامه های آموزشی برای معلمان با تاکید بر تفکر خلاق و استفاده از فناوری های نوین در کلاس های درس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش معلمان ، تفکر خلاق ، نوآوری در آموزش ، مهارت های حل مسئله ، یادگیری دانش آموزان