ارزیابی معماری سیر تکاملی مدارس از دوره سنتی تا معاصر

معماری نشان دهنده ی میزان فرهنگ و تمدن یک ملت است و پیرو آن معماری فضاهای آموزشی مانند مدارس به نشانه ی فرهنگ پذیری بیشتر باید جالب تر از معماری عمومی یک کشور باشد. این مهم در دهه ای گذشته در کشورهای جهان اول دیده میشود. معماری فضاهای آموزشی در همه جا با توجه به توان مالی کشور و امکانات بومی منطقه دستخوش دگرگونی و پیشرفت شدهاست ؛ تا بلکه در جهت رشد، ارتقا علمی و پژوهشی دانش آموزان و دانشجویان حرکت کند. اکنون در کشورمان ایران احداث بناهای آموزشی با معماری ویژه نسبت به گذشته دگرگونی چشمگیری نداشته است . با توجه به اینکه در گذشته ی ایران مسجد-مدرسه ها وجود داشتند که زندگی و یادگیری در آن همراه بود. این مدارس معماری با صفا و زندهای داشتند. این پژوهش با هدف مقایسه و بررسی سیر دگرگونی معماری مدارس از گذشته تا به امروز انجام شد. پژوهش حاضر با روش تحقیق تطبیقی -تحلیلی انجام شدهاست . که در آن گردآوری اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانهای از منابع مختلفی همچون : منابع موجود در کتابخانه ملی ، کتابخانه دانشگاهها و... انجام گرفتهاست . در ابتدا به اهمیت و ضرورت موضوع پرداخته شد .سپس از دید علوم تربیتی اهمیت فضای آموزشی بررسی شد و در انتها مدارس نامدار ایرانی از دیرباز تاکنون از نظر پلان تحلیل گردید

کلیدواژه ها:

مدارس ، ایران ، سنتی ، معاصر