ارزیابی کاربرد تکنولوژی در تدریس ریاضی به دانش آموزان

چکیده: پژوهش حاضر به بررسی کاربرد تکنولوژی در تدریس ریاضی و تاثیر آن بر فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد. با توجه به پیچیدگی مفاهیم ریاضی و چالش های آموزشی موجود، استفاده از فناوری های آموزشی به عنوان ابزاری برای بهبود کیفیت تدریس و افزایش درک مفاهیم ریاضی اهمیت یافته است. روش تحقیق این مطالعه به صورت مروری بوده و با تحلیل مطالعات پیشین، کارآمدترین روش های بهره گیری از تکنولوژی های آموزشی در تدریس ریاضی مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج حاصل از پژوهش های پیشین نشان می دهد که به کارگیری ابزارهایی همچون نرم افزارهای شبیه سازی، ویدئوهای آموزشی تعاملی و تخته های هوشمند، موجب افزایش درک مفاهیم انتزاعی، ایجاد انگیزه در دانش آموزان و بهبود عملکرد آن ها در حل مسائل ریاضی می شود. همچنین، چالش هایی نظیر کمبود دسترسی به تجهیزات پیشرفته، ناآشنایی معلمان با فناوری های آموزشی و مشکلات مرتبط با زیرساخت های فناوری مدارس به عنوان موانعی در مسیر اجرای موثر این روش ها شناخته شده اند. این پژوهش بر اهمیت آموزش معلمان در زمینه فناوری های آموزشی و فراهم سازی زیرساخت های مناسب در مدارس تاکید دارد. در نهایت، یافته های این تحقیق نشان می دهد که در صورت اجرای صحیح و برنامه ریزی شده، فناوری های آموزشی می توانند به افزایش اثربخشی تدریس ریاضی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، تدریس ریاضی ، یادگیری تعاملی ، آموزش دیجیتال