چالش های نوآوری و خالقیت در سیستم های آموزشی مدارس متوسطه دوره اول ناحیه۱ خرم آباد

در جهان امروز باالترین و بهترین بازدهی برای کشورهایی که بخواهند حرف اول را در دنیا داشته باشند تولید فکر نو و ایده است و این امر به خوبی ضرورت توجه به خالقیت و پرورش آن را در کودکان و نوجوانان نشان می دهد. خالقیت موهبتی است که در تمام انسان ها بالقوه موجود است اما ظهور و گسترش آن مستلزم شرایط مناسب است. برای اینکه در تغییرات سریع و بزرگ دنیا بتوان وارد شد به نوع متفاوتی از فرایند تفکر در تعلیم و تربیت احتیاج است. به همین خاطر در تعلیم و تربیت بیشتر به پرورش ذهن و مهارت های تفکر خالق نیاز است تا تربیت افراد برای کارکردن و هنجارمندی. لذا داشتن خالقیت برای ادامه زندگی ضروری است. پس بهتر است زمینه آن فراهم گردد. مدرسه به عنوان نهادی که وظیفه ی آموزش و پرورش دانش آموزان کشور را به عهده دارد میتواند تاثیر عمیقی بر پیشرفت جامعه داشته باشد. بدون شک برای ایجاد و تداوم نوآوری و شکوفایی در مدارس بایستی عوامل اثرگذار بر آن را شناسایی کرد و هرچه بیشتر بین این عوامل با میزان خالقیت انطباق برقرار کرد.

کلیدواژه ها:

نوآوری ، خالقیت ، نظام آموزشی ، مدرسه