بررسی مزایا و معایب استفاده از تفکر های هوشمند و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER10_070

تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1403

چکیده مقاله:

با توجه به گسترش سریع فن آوری های دیجیتال و نفوذ گسترده تلفن های همراه هوشمند در زندگی روزمره، تاثیر این دستگاه ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان یکی از موضوعات مهم در تحقیقات آموزشی می باشد. تلفن های همراه هوشمند به واسطه امکاناتی همچون دسترسی سریع به اطلاعات، استفاده از اپلیکیشن های آموزشی و توانایی مدیریت زمان، می توانند به بهبود کیفیت یادگیری و تسهیل فرآیند تحصیل کمک کنند. نحوه بهره گیری از این دستگاه ها در آموزش امری مهم محسوب می شوند. به همین دلیل بسیاری از محققین تاثیرات مثبت بکارگیری تلفن همراه مانند دسترسی سریع به منابع آموزشی، بهبود مدیریت زمان و تقویت مهارت های تحلیلی را مورد توجه قرار داده اند. با این حال، استفاده نادرست یا بیش از حد از این ابزارها می تواند اثرات منفی به ویژه در زمینه کاهش تمرکز، کاهش تعاملات اجتماعی و شکل گیری مشکلات روانی مانند اضطراب و افسردگی را به دنبال داشته باشد. در این مقاله به بررسی تاثیرات استفاده از تلفن های همراه هوشمند، مدیریت صحیح بهره گیری و استفاده هدفمند از آن و همچنین حفظ سلامت روانی دانش آموزان در فرآیند تحصیل پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

تفاهم های هم رهگذر ، مزایا ، معایب ، دانش آموزان ، یادگیری

نویسندگان

محمدکاظم قربانیان

دانشجوی دکترای مهندسی کامپیوتر- هوش مصنوعی و روباتیکز دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

سیده مریم میرشفقی نودهی

دانشجوی کارشناسی مشاوره موسسه آموزش عالی سیمای دانش رشت