بررسی راه های افزایش تمرکز و دقت دانش آموزان در کلاس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_3250

تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی راه های افزایش تمرکز و دقت دانش آموزان در کلاس می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای- اسنادی بوده است. یکی از عوامل موثر در یادگیری و تحصیل؛ داشتن تمرکز لازم و کافی است که اگر با دقت لازم و تمرکز کافی روی آن مطلب و موارد یادگیری تمرکز کرده و سعی در فهم و درک عمقی داشته باشید آن موضوع کامل و سریع در ذهن شما ثبت خواهد شد. عامل اثرگذار دیگری که دقت و توجه دانش آموز را بیدار و زنده تر می سازد. برقراری ارتباط تاثیرگذار و جدی به جهت دریافت اطلاعات و پاسخ هایی که در اثر طرح سوالات انجام شده به صورت مضاعف تر است. آن دسته از دانش آموزانی که صاحب بزرگ ترین دست آوردهای علمی و هوشی می شوند دانش آموزانی هستند که از شخصیت قدرتمند و مقتدری برخوردارند. ترس، انزوا و عدم ارتباط به جهت ترس از تمسخر دیگران برای آنها معنایی ندارد و بدون در نظر گرفتن موارد بیان شده با قدرت به سمت اهداف والای خود که افتخار آفرینی علمی است در حرکت اند. تمرکز کارایی حافظه را افزایش می دهد. تمرکز یک امر اکتسابی است و با مهارت های لازم افزایش می یابد. تمرکز حواس یعنی عوامل حواس پرتی را به حداقل رساندن. پس برقراری تمرکز حواس به میزان کاهش عوامل حواس پرتی بستگی دارد. یعنی هر چه عوامل مزاحم و مخل تمرکز بیشتر باشند توانایی حفظ تمرکز حواس کمتر است و برعکس. لذا حواس پرتی یعنی خارج شدن از روند مطالعه یا جریان کاری و فرورفتن در افکار و تخیلات و یا انجام کار دیگر. برای ایجاد تمرکز حواس باید عواملی را که مانع از تمرکز می شود شناخت و در جهت رفع ﺁنها اقدام کرد.

نویسندگان

هاجر رجایی نجف آبادی

لیسانس تربیت بدنی

مریم زمانی قراقوشی

لیسانس تربیت بدنی

سمیه سالاری ده شیخ

فوق دیپلم حسابداری