ارزیابی تاثیر تدریس معاصر ادبیات فارسی بر تفهیم مفاهیم عمیق ادبی به دانش آموزان

این تحقیق با هدف ارزیابی تاثیر روش های نوین تدریس بر تفهیم مفاهیم عمیق ادبی به دانش آموزان در درس ادبیات فارسی انجام شد. در این مطالعه، تاثیر استفاده از روش های تدریس مبتنی بر فناوری، یادگیری مشارکتی و پروژه محور بر درک مفاهیم پیچیده ادبی، خلاقیت و مشارکت فعال دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد که روش های نوین تدریس باعث افزایش قابل توجه درک مفاهیم پیچیده ادبی، تقویت تفکر انتقادی و توانایی تحلیل متون توسط دانش آموزان می شود. همچنین، مشارکت دانش آموزان در کلاس های درس به ویژه در فعالیت های گروهی و پروژه های درسی افزایش یافت. این تحقیق همچنین چالش های موجود در اجرای این روش ها مانند کمبود منابع و عدم آشنایی معلمان با ابزارهای نوین تدریس را شناسایی کرد و پیشنهاداتی برای رفع این مشکلات ارائه داد. در نهایت، این تحقیق بر اهمیت ترکیب روش های نوین با روش های سنتی به منظور بهبود فرایند تدریس و یادگیری تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

روش های نوین تدریس ، مفاهیم عمیق ادبی ، ادبیات فارسی ، یادگیری مشارکتی