روانشناسی رفتارهای ناهنجار دوران کودکی تا نوجوانی

در هر کلاس درس، دانش آموزان طیف وسیعی از رفتارها را از خود نشان می دهند که ممکن است برای معلم خوشایند نباشد. برخی از این رفتارها را می توان تحت عنوان مشکلات رفتاری دانش آموزان معرفی کرد. مشکلاتی مانند انزوای شدید، پرخاشگری، بیش فعالی و غیره از جمله این موارد هستند. بسیار ضروری است که معلمان و مشاوران تحصیلی با انواع مشکلات رفتاری در کلاس درس آشنایی داشته باشند و از بهترین راهکارها برای مدیریت رفتار با دانش آموزان استفاده کنند. دوران کودکی زمان خوبی برای یادگیری رفتارهای سالم و مهارت های روانی است که می توانند کودک را در برابر ابتلا به بیماری های روانی واکسینه کنند.ولی معمولا به این موضوع توجه کافی نشده و سلامت روان کودکان نادیده گرفته می شود.شیوع اختلالات روانی کودکان در همه ی کشورها بالاست و این به سلامت روان جامعه آسیب می زند.در اصل علت شیوع اختلالات روانی در جامعه، بی توجهی به سلامت روان کودکان است.کودکان به شدت از محیط تاثیر می پذیرند.به همین دلیل شیوع اختلالات روانی در کودکانی که در محیط های ناسالم پرورش می یابند، بیشتر است.البته اختلالات روانی علل گوناگونی دارند و چند عاملی هستند.برای بهبود وضعیت سلامت روان کودکان باید در درجه ی اول کیفیت زندگی آن ها را بهبود بخشید (فیروزی، نوشادی و کاظمی، ۱۳۹۵. (سلامت روان کودکان به شدت تحت تاثیر وضعیت خانوادگی و رابطه آن ها با والدین است..معمولا مداخلاتی که والدین را درگیر می کنند، برای کودکان مناسب ترند.والدین با ایجاد تغییرات مثبت در محیط خانواده می توانند به اثربخشی مداخلات کمک کنند.معمولا والدین در پی دریافت کمک حرفه ای به متخصصان سلامت روان مراجعه می کنند و تقاضا برای درمان روانی کودکان بالاست.

کلیدواژه ها:

مدیریت موثر کلاس ، دانش آموزان ، برنامه درسی ، معلمان ، محیط آموزشی ، مهارت های جدید