تاثیر بیوفیلیک در دانشکده هنر و معماری، بر خلاقیت دانشجویان

بیوفیلیک به دلیل علاقه و ارتباط انسان با طبیعت، از اهمیت بالایی برای بهبود کیفیت زندگی انسان در فضاهای زندگی و کار برخوردار است. انسان بیش از هر زمان دیگر چه از نظر روحی و چه از نظر جسمی نیازمند طبیعت است، نیازی که همواره با خلقت انسان در پیوند بوده است؛ بنابراین، طراحی بیوفیلیک به منظور پاسخ به این نیاز انسان برای برقراری مجدد این تماس با طبیعت به معماری کمک می کند. بیوفیلیک و خلاقیت ارتباط چند جانبه و متقابلی دارند و به عنوان ارتباط انسان با طبیعت و عناصر آن، می تواند انگیزه و احساس خوبی در انسان ایجاد کند، که این امر می تواند به افزایش خلاقیت افراد کمک کند. در پژوهش پیش رو به این موضوع پرداخته ایم که، چگونه می توان با استفاده از طبیعت (بیوفیلیک) خلاقیت را در دانشجویان معماری گسترش داد؟ این تحقیق نشان می دهد که حضور عناصر طبیعی مانند نور خورشید، گیاهان، آب و غیره در فضای آموزشی، به افزایش حوصله، رضایت و خلاقیت دانشجویان منجر می شود. از طرفی، فضاهای آموزشی با حضور بیشتر عناصر طبیعی، فضاهایی زیبا و دلنشین برای دانشجویان ایجاد می کنند که در نهایت می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و خلاقیت آنها منجر شود. بنابراین، ادغام عناصر بیوفیلیک در طراحی و محیط های آموزشی به عنوان یک راهکار موثر برای افزایش خلاقیت دانشجویان و بهبود محیط های آموزشی مطرح می شود.

کلیدواژه ها:

معماری بیوفیلیک ، خلاقیت ، دانشجو ، محیط آموزشی