مقایسه رابطه بین سالمت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان بومی و خوابگاهی

سالمت روان به عنوان یکی از مولفه های موثر سالمتی، الزمه ی زندگی مفید و ثمربخش افراد هر جا معه ای بهخصوص جامعه دانشجویان محسوب می شود. بنابراین هرگونه پژوهش در این مورد و بررسی ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانشجویان میتواند به روشن تر شدن جوانب آن در این زمینه کمک کند. هدف از این پژوهش مقایسه رابطه بین سالمت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان بومی و خوابگاهی دانشگاه آزاد اسالمی واحد قم بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است و نمونه آن را ۱۰۰ نفر (۵۰ نفر بومی و ۵۰ نفر غیر بومی) از دانشجویان دانشگاه آزاد اسالمی واحد قم تشکیل میداد که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمعآوری داده های مورد نیاز و سنجش متغیرهای تحقیق از پرسشنامه سالمت عمومی (GHQ-۲۸) استفاده شد. عالوه بر این برای سنجش عملکرد تحصیلی، معدل دانشجویان جمعآوری شد. اطلاعات از طریق آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن و با استفاده از آزمونهای t استیودنت، تحلیل واریانس تجزیه و تحلیل و محاسبه شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین سالمت روانی و پیشرفت تحصیلی رابطه معنی دار وجود دارد. همچنین بین سالمت روانی دانشجویان خوابگاهی با سن رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد. بین سن و افسردگی رابطه عکس وجود دارد. بین سالمت روانی دانشجویان دارای والدین با شغل و سطح تحصیلات تفاوت معنی دار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سالمت روانی ، پیشرفت تحصیلی ، سالمت عمومی