عوامل بروز اختلالات یادگیری در کودکان و نوجوانان و راه های بهبود آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 134
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF06_039
تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هدف از این مطالعه بررسی عوامل بروز اختلالات یادگیری و راه های بهبود آن بود. اختلالات یادگیری به عنوان یکی از چالش های مهم آموزشی و روانی در کودکان، تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارند. این مقاله به بررسی عوامل بروز اختلالات یادگیری و راه های بهبود آن ها می پردازد. عوامل موثر در بروز این اختلالات شامل عوامل ژنتیکی، محیطی، آموزشی و فیزیولوژیکی هستند. شواهد نشان می دهد که مشکلاتی مانند تغذیه نامناسب، استرس های محیطی، آسیب های مغزی و نقص های حسی می توانند در ایجاد اختلالات یادگیری نقش داشته باشند. برای بهبود این اختلالات، روش های مختلفی پیشنهاد شده است که شامل درمان های غیردارویی مانند مشاوره روانشناختی و آموزش مهارت های اجتماعی و همچنین دارو درمانی در موارد خاص می باشد. آموزش راهبردهای فراشناختی و توانبخشی شناختی نیز به عنوان مداخلات موثر شناخته شده اند. مطالعه حاضر با هدف شناسایی و تحلیل این عوامل و ارائه راهکارهای موثر برای بهبود وضعیت کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری تدوین شده است تا بتواند به والدین، معلمان و متخصصان کمک کند تا با آگاهی بیشتر، اقداماتی موثر در جهت کاهش این اختلالات انجام دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آذین فرتاش
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم پزشکی، واحد زنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، زنجان، ایران