کاربردهای هوش مصنوعی درآموزش های فنی و حرفه ای

با پیشرفت های شگرف فناوری در دهه های اخیر، هوش مصنوعی به یکی از محوری ترین ابزارهای تحول آفرین در حوزه آموزش بدل شده است. آموزش های فنی و حرفه ای که هدف آن ها توانمندسازی مهارتی و آماده سازی نیروی انسانی برای ورود به بازار کار است، به طور خاص از ظرفیت های هوش مصنوعی در جهت بهینه سازی فرآیندهای یاددهی-یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، شخصی سازی محتوا، و ارتقای بهره وری آموزشی بهره مند می شوند. این مقاله مروری با هدف تحلیل جامع کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش های فنی و حرفه ای تدوین شده و برای گردآوری اطلاعات، مطالعات منتشرشده بین سال های ۱۳۹۳ تا ۱۴۰۳ در پایگاه های علمی معتبری چون سیویلیکا، مجلات علمی-پژوهشی داخلی و مقالات همایش های تخصصی مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی همچون سامانه های یادگیری تطبیقی، تحلیل گرهای عملکرد تحصیلی، و پلتفرم های شبیه سازی مهارت، تاثیر چشمگیری در بهبود کیفیت آموزش های فنی داشته اند. این فناوری ها به شناسایی به موقع افت تحصیلی، طراحی نقشه راه یادگیری، ارتقاء انگیزه یادگیرندگان و انطباق آموزش با نیازهای بازار کار کمک می کنند. با وجود این مزایا، چالش هایی چون کمبود زیرساخت های فناورانه، عدم آمادگی مدرسان، نبود چارچوب های اخلاقی مشخص، و دغدغه های مربوط به حریم خصوصی، روند بهره گیری اثربخش از هوش مصنوعی را با موانعی روبه رو کرده اند. در جمع بندی، این مقاله نشان می دهد که استفاده هوشمندانه، هدفمند و مسئولانه از هوش مصنوعی می تواند به توسعه کیفی و اثربخش آموزش های فنی و حرفه ای در کشور منجر شود، مشروط بر آن که هم زمان با تجهیز زیرساخت ها، توانمندسازی منابع انسانی و تدوین سیاست های منسجم نیز صورت پذیرد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: هوش مصنوعی ، آموزش فنی و حرفه ای ، یادگیری تطبیقی ، تحلیل یادگیرنده ، شبیه ساز هوشمند ، اشتغال مهارتی ، فناوری آموزشی ، افت تحصیلی ، شخصی سازی آموزش ، بازار کار.