اقدام پژوهی راه های کمک به دانش آموزان ضعیف در درس ریاضی و حل مشکلات یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_2633

تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف شناسایی و بررسی راه های کمک به دانش آموزان ضعیف در درس ریاضی و حل مشکلات یادگیری در پایه سوم ابتدایی انجام شده است. در این پژوهش ابتدا مشکلات رایج دانش آموزان در یادگیری مفاهیم ریاضی، همچون ضعف در درک مفاهیم پایه، عدم توانایی در حل مسائل و دشواری در یادگیری محاسبات عددی شناسایی شد. سپس، اقداماتی نظیر استفاده از بازی های آموزشی، تدریس مفاهیم به روش های بصری و کاربردی، تقویت مهارت های حل مسئله و استفاده از ابزارهای کمک آموزشی بررسی و به کار گرفته شد. نتایج نشان داد که ایجاد تعامل فعال، تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان، و استفاده از روش های متنوع آموزشی در بهبود وضعیت یادگیری آنان تاثیر مثبت داشته است.

نویسندگان

سمیه ربیعی قادیکلایی

آموزگار شاغل در مدرسه پسرانه ی تربیت پایه سوم ابتدایی استان تهران(پردیس)